Twój koszyk jest pusty
Pt, 23 czerwiec 2017

Odwiedza nas 1209 gości oraz 0 użytkowników.

Zestaw do diagnozy zabawy

PDFDrukujEmail
Zabawa jest podstawowym i naturalnym rodzajem działalności małego dziecka oraz instrumentem poznawania świata i reguł w nim rządzących. Obserwacja zabawy małego dziecka dostarcza istotnych informacji o jego rozwoju. Właśnie w rozwoju zabawy tkwią korzenie
Szczegóły produktu

Zabawa jest podstawowym i naturalnym rodzajem działalności małego dziecka oraz instrumentem poznawania świata i reguł w nim rządzących. Obserwacja zabawy małego dziecka dostarcza istotnych informacji o jego rozwoju. Właśnie w rozwoju zabawy tkwią korzenie mowy i wszystkich przyszłych intelektualnych osiągnięć dziecka. Celem badania jest określenie jaki poziom zabawy dziecko osiągnęło.

 

Zestaw zawiera:
1. Książeczka z grubymi kartkami
2. Piramidka
3.Zabawki: samochodzik z otwieranymi drzwiami, lustrzany garaż, zabawowy śrubokręt i młotek, lalka, łóżeczko, butelka do karmienia, plastikowy kubek ze zdejmowanym ustnikiem, plastikowa łyżeczka, plastikowy talerz, komplet garnków, kuchenka "do gotowania", "produkty spożywcze " w plastikowych pojemnikach, komplet figurek zwierzątek.

Wykorzystanie pomocy dla poszczególnych przedziałów wiekowych dla dzieci prawidłowo rozwijających się.

Wiek                                                                                                                        Wykorzystana pomoc( ce)

12 miesięcy                                                                                                  Książeczka z grubymi kartkami.

18 miesięcy                                                                                                   Drążek i części piramidki ( kółka z dziurką).

24 miesiące                                                                                                 Auto. Lalka. Zwierzątka.

30 miesięcy                                                                                                Auto z otwieranymi drzwiami i garaż zabawowy. Lalka  i łóżeczko,                                                                                                                        łyżeczka, kubek,butelka do karmienia. Zabawy młotek i śrubokręt.

36 miesięcy                                                                                           Kuchenka, garnki, talerzyk, miseczka, łyżka, np. fasolki lub plastikowe atrapy jedzenia.

 

Sugestie do obserwacji zabawy dziecka:
12 m. życia - Diagnosta kładzie przed dzieckiem, siedzącym na kolanach rodzica( opiekuna) lub na kocyku, książeczkę z grubymi kartkami. Sprawdza, czy dziecko obraca kartki, czy patrzy na obrazki.

18 m. życia
Diagnosta stawia przed dzieckiem drążek piramidki, wkłada na nią jedną część kółek z dziurką. Pozostałe leżą przed dzieckiem. Obserwuje czy dziecko samo podejmuje działania, czy kontroluje wzrokiem wykonywane czynności.

24 m. życia
Na stoliku lub kocyku kładzie diagnosta auto z otwieranymi drzwiami, lalkę i plastikowe figurki zwierząt. Obserwuje, czy dziecko manipuluje zabawkami,czy dzieje się to z kontrolą jego wzroku, czy dziecko spontanicznie pokazuje zabawki rodzicom ( opiekunom).

30 m. życia
Diagnosta kładzie na stoliku: auto, garaż, zabawkowy młotek i śrubokręt ( dla chłopców) , lalkę, łóżeczko, kubek, butelkę do karmienia ( dla dziewczynek). Obserwuje, czy występuje umiejętność zabawy specyficznej np. auto jedzie do garażu, naprawianie auta, usypianie i karmienie lalki. Zachowania dziecka należy dokładnie odnotować.

36 m. życia
Diagnosta kładzie na stoliku kuchenkę, garnki, talerzyk, miseczkę, łyżkę, "produkty spożywcze" w pojemnikach. Prosi dziecko np. o ugotowanie obiadu. Obserwuje sposób wykonania czynności przez dziecko i jego spontaniczne wypowiedzi, które dostarczają również informacji o poziomie rozwoju mowy i myślenia.

Uwaga!
1.Celem diagnozy jest określenie wieku rozwojowego w odniesieniu do wieku metrykalnego (biologicznego) dziecka.

2. Jeśli dziecko tylko bierze przedmioty do ręki i wkłada do ust lub wyrzuca bez oglądania, wówczas pozostaje na etapie niemowlęcia ( wiek rozwojowy), bez względu na wiek kalendarzowy.

3. Wiek rozwojowy jest bazą do zaprogramowania stymulacji lub ( i ) terapii.

4. Zaprogramowanie stymulacji lub ( i) terapii dotyczy zazwyczaj więcej niż jednej funkcji psychicznej ( rozwój motoryczny i manualny; spostrzeganie wzrokowe; spostrzeganie słuchowe; zabawa; mowa, język i komunikacja językowa; zachowania społeczne, dominacja stronna; pamięć oraz w przypadku głębszych zaburzeń rozwojowych także: funkcje węchowe, smakowe i dotykowe, funkcje lewej półkuli mózgu ze szczególnym uwzględnieniem kategoryzacji i myślenia przyczynowo- skutkowego).5.Zaprogramowanie stymulacji lub ( i )terapii w w/w sferach opiera się również na rzetelnej diagnozie, której celem jest określenie wieku rozwojowego w odniesieniu do wieku metrykalnego.
5. Skład pakietu może ulegać zmianie stosownie do dostępności pomocy na rynku. Zawsze jednak dobór pomocy uwzględniać będzie ich aspekt i przydatność merytoryczną.

 

Zestaw został opracowany w oparciu o pozycje:
1. Wczesna interwencja terapeutyczna. Stymulacja rozwoju dziecka.Od noworodka do 6 roku życia. Jagoda Cieszyńska, Marta Korendo.

2. Karty diagnozy. 10 etapów rozwoju dziecka od 4. do 36. miesiąca życia., Jagoda Cieszyńska, Marta Korendo.

3. Wczesna diagnoza i terapia zaburzeń autystycznych. Metoda Krakowska. Jagoda Cieszyńska4. Metody wywoływania głosek. Jagoda Cieszyńska

oraz doświadczenia zespołu diagnostyczno- terapeutycznego P.W.D. Apex Centrum Logopedyczne w Radomsku i Jastrzębiu Zdroju. W w/w pozycjach znajdzie Zainteresowany wszystkie bardziej szczegółowe opisy i informacje.

 

Zespół diagnostyczno- terapeutyczny
P.W.D. Apex Centrum Logopedyczne

 

Produkt dostępny na zamówienie.

UWAGA.

Skład i cena zestawu może ulec zmianie stosowanie do dostępności pomocy. Zawsze jednak dobór pomocy będzie uwzględniać ich aspekt i przydatność merytoryczną.

Cena przesyłki ustalana indywidualnie. 
Przed zamówieniem Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
Termin realizacji zamówienia od 24 h do 21 dni roboczych. 




Opinie

Nikt jeszcze nie oceniał tego produktu.

Szukaj produktu


Wiadomości

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

Kwestionariusz diagnozujący grzybicę u dzieci

27-04-2015

Kwestionariusz diagnozujący grzybicę u dzieci (Autism Research Institute z San Diego)

Komunikat

29-05-2014

Od września 2015 roku wszystkie szkolenia przeprowadzamy w Jastrzębiu - Zdroju, 1 Maja 13 A, w budynku pod szyldem Praktyczna Akademia Zdrowia i Holistycznej Terapii. Wykaz szkoleń i wszelkie informacje...

Ważny komunikat

19-02-2013

1 września 2013 roku rozpoczęło działalność Przedszkole Centrum Logopedycznego pod egidą Praktycznej Akademii Zdrowia i Holistycznej  Terapii    WYRĘCZAMY RODZINĘ W CODZIENNEJ TERAPII     Na terenie Miasta Jastrzębie Zdrój ,od  roku  2002r   prowadzimy...

Nowości wydawnicze P.W.D Apex Centrum Logopedyczne

09-11-2012

Wychodząc na przeciw Państwa oczekiwań nasz zespół terapeutyczny opracował nowe zestawy diagnostyczne. Zestaw do diagnozy percepcji słuchowej dla dzieci od 12 miesiąca do 6roku życia. Celem badania jest wykluczenie niedosłuchu, orientacja...

Komunikat P.W.D. Apex Centrum Logopedyczne

10-04-2012

W celu spełnienia wymogów formalnych dotyczących kontraktowania świadczeń logopedycznych przez publiczne i niepubliczne ZOZ zatrudniające logopedów nasz profesjonalny zespół diagnostyczno – terapeutyczny opracował:   Zestaw Prób praksji oralnej, językowych i grafomotorycznych...

Licznik odwiedzin

Odsłon artykułów:
8403992
  • „Gdzie nie ma wizji ludzie niszczeją.”