Twój koszyk jest pusty
Śr, 13 grudzień 2017

Odwiedza nas 1028 gości oraz 0 użytkowników.

Ćwiczymy percepcję i pamięć słuchową cz.I

PDFDrukujEmail
Ćwiczymy percepcję i pamięć słuchową słuchu fonematycznego oraz dzieci upośledzonych umysłowo (część I).
Szczegóły produktu Ćwiczymy percepcję i pamięć słuchową słuchu fonematycznego oraz dzieci upośledzonych umysłowo (część I).

Seria 3 poradników zawierająca zestawy ćwiczeń zebranych i sprawdzonych w wieloletniej praktyce terapeutycznej, które ułożone są w określone grupy dotyczące poszczególnych deficytów rozwojowych.
Materiał w poradnikach uporządkowany jest w oparciu o zasadę stopniowania trudności i zawiera przykładowe zestawy ćwiczeń, które mogą być wzorem i impulsem dla terapeuty.
Program ćwiczeń percepcji i pamięci słuchowej adresowany jest do dzieci od 2 roku życia, u których występują problemy z mówieniem oraz dzieci ryzyka okołoporodowego zagrożonych dysleksją. Program ten może zostać też wykorzystany do ogólnej stymulacji rozwojowej dziecka.
Celem opracowania powyższego bloku jest zebranie dostępnych materiałów i ćwiczeń w formę uporządkowaną i gotową do pracy terapeutycznej od ćwiczeń najłatwiejszych do najtrudniejszych. Percepcja słuchowa to zdolność do rozpoznawania i rozróżniania bodźców słuchowych, a także do ich interpretowania przez odniesienie do poprzednich doświadczeń. W zakresie percepcji słuchowej wyróżniamy umiejętność różnicowania bodźców awerbalnych i werbalnych. W przypadku dzieci 3-4 letnich umiejętności te przejawiają się w postaci rozpoznawania i porównywania róznych głosów otoczenia i naśladowania ich. Dzieci 6 letnie rozpoznają dźwięki, różnicują je i wyróżniają z kontekstu innych, a także rozpoznają i powtarzają wszystkie głoski języka polskiego. Posiadają także umiejętność różnicowania wszystkich głosek opozycyjnych naszego języka.
Ćwiczenia percepcji słuchowej dzielą się na trzy grupy:
 
Cena przesyłki ustalana indywidualnie.
Przed zamówieniem Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
Termin realizacji zamówienia od 24 h do 14 dni roboczych.






Opinie

Nikt jeszcze nie oceniał tego produktu.

Szukaj produktu


Wiadomości

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

Kwestionariusz diagnozujący grzybicę u dzieci

27-04-2015

Kwestionariusz diagnozujący grzybicę u dzieci (Autism Research Institute z San Diego)

Komunikat

29-05-2014

Od września 2015 roku wszystkie szkolenia przeprowadzamy w Jastrzębiu - Zdroju, 1 Maja 13 A, w budynku pod szyldem Praktyczna Akademia Zdrowia i Holistycznej Terapii. Wykaz szkoleń i wszelkie informacje...

Ważny komunikat

19-02-2013

1 września 2013 roku rozpoczęło działalność Przedszkole Centrum Logopedycznego pod egidą Praktycznej Akademii Zdrowia i Holistycznej  Terapii    WYRĘCZAMY RODZINĘ W CODZIENNEJ TERAPII     Na terenie Miasta Jastrzębie Zdrój ,od  roku  2002r   prowadzimy...

Nowości wydawnicze P.W.D Apex Centrum Logopedyczne

09-11-2012

Wychodząc na przeciw Państwa oczekiwań nasz zespół terapeutyczny opracował nowe zestawy diagnostyczne. Zestaw do diagnozy percepcji słuchowej dla dzieci od 12 miesiąca do 6roku życia. Celem badania jest wykluczenie niedosłuchu, orientacja...

Komunikat P.W.D. Apex Centrum Logopedyczne

10-04-2012

W celu spełnienia wymogów formalnych dotyczących kontraktowania świadczeń logopedycznych przez publiczne i niepubliczne ZOZ zatrudniające logopedów nasz profesjonalny zespół diagnostyczno – terapeutyczny opracował:   Zestaw Prób praksji oralnej, językowych i grafomotorycznych...

Licznik odwiedzin

Odsłon artykułów:
9697874
  • " Konieczne jest uświadomienie sobie, że zdobycze pierwszych pięciu miesięcy życia są niezbędnym warunkiem pozwalającym przystąpić do kolejnego etapu rozwoju funkcji poznawczych. Trudność polega na dokonaniu oceny, czy dana sprawność związana z analizatorem słuchu już się pojawiła. W razie watpliwości diagnostycznych warto przedłużyć etap wstępnych stymulacji, zwiększajac jedynie ich częstotliwość i różnorodność."

    prof. Jagoda Cieszyńska